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网上教学是远程开放教育的重要教学形式之一,是实现基于网络的师生互动的重要渠道。但从现实情况来看,大多数课程的网上教学流于形式,缺乏有效性。因此,为让开放教育网上教学发挥更大优势和实效,本文以常州开放大学财经课程为例,从教学活动主题设计、合理安排教学时间、给予学员良好情感沟通和学习形式等方面,提出对策和建议。