【摘 要】
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词汇是构成语言的三大要素之一,而词汇教学离不开语言环境,离开语境的词汇教学就失去了意义。教师要运用语境帮助学生全面把握词汇的意义,培养学生的猜词能力,从而提高学生运
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词汇是构成语言的三大要素之一,而词汇教学离不开语言环境,离开语境的词汇教学就失去了意义。教师要运用语境帮助学生全面把握词汇的意义,培养学生的猜词能力,从而提高学生运用词汇的能力,促进学生英语交际能力的提高。
Vocabulary is one of the three major elements that make up a language, while vocabulary teaching can not be separated from the language environment. Vocabulary teaching that leaves the context loses its meaning. Teachers should use context to help students grasp the meaning of vocabulary comprehensively and cultivate students ’ability of guessing, so as to improve their ability to use vocabulary and promote students’ improvement of English communicative competence.
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