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或许我们都有这样的经历：当我们认真做的某件事情得到他人的赞赏以后，我们心里都会甜滋滋的，从而在今后再做类似的事情时就会更加兴致盎然，结果往往也就是越做越好。同样的道理，学生的习作，都希望得到老师的赏识和同学的赞美。无人喝彩，无人赏识，就无法满足其自我实现的需要。因此，学会赏识性地评价学生作文，是促使他们提高写作兴趣，迈向成功写作的第一步。