【摘 要】
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平行四边形的性质是初中数学学习四边形性质的第一个重要内容,是学习矩形、菱形、正方形等特殊平行四边形的性质的基础,有着承前启后,引领示范的作用.在传统教学中,主要采用
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2017年度课题:基于数学核心素养背景下渗透模型思想的初中教学研究(2017A017),广西教育科学“十三五”规划2019年度课题:高中数学实验教学的创新研究与实践(2019A070).
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平行四边形的性质是初中数学学习四边形性质的第一个重要内容,是学习矩形、菱形、正方形等特殊平行四边形的性质的基础,有着承前启后,引领示范的作用.在传统教学中,主要采用模型、量角器等学具开展教学,操作不便观察、测量不很精准等,难以帮助学生发现和理解平行四边形的性质.本文试图应用Hawgent皓骏动态数学软件设计“平行四边形的性质”的积件,作图规范、测量精准,动感直观,操作便捷,可以任意变式平行四边形的位置和大小,有益于培养学生直观感知、数学抽象等核心素养.如下阐述应用Hawgent皓骏制作“平行四边形的性质”
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