【摘 要】
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语文教学，一直强调要凭借字词句篇进行听说读写的训练，其中说的训练是连接读与写的桥梁，是培养和检验学生理解能力的重要途径，也是培养学生思维能力与作文能力的重要手段。因此，让
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区青少年校外活动中心
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语文教学，一直强调要凭借字词句篇进行听说读写的训练，其中说的训练是连接读与写的桥梁，是培养和检验学生理解能力的重要途径，也是培养学生思维能力与作文能力的重要手段。因此，让学生愉快说话，教师必须为他们“蓄势”，在情感、内容、方法等方面，提供说话的能量，让他们想说、会说、说好，帮助学生获得箭在弦上、不得不发的心理状态，这样说话时才会行云流水，源远流长。
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