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在我国高等教育除了本科一批、二批、三批层次教育之外，还包括了高职教育。在高职院校，主要培养的是技术型高职学生。对高职生进行教育过程中，不但需要重视理论、实践教育，还需要注重思政教育，以此促进高职生全面发展。本文在分析高职生思政教育存在的问题的基础上，进一步对加强高职生思政教育的有效对策进行探究，希望以此为培养社会所需人才提供具有价值的参考凭据。