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“雨课堂”促进中学化学深度学习的实践研究——以初中化学《质量守恒定律》课为例
“雨课堂”促进中学化学深度学习的实践研究——以初中化学《质量守恒定律》课为例
来源 :山东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzy6259404
【摘 要】
:
在大数据时代,为了实现化学学科深度学习,需要结合线上学习与传统学习的模式——混合式教学模式,且需要借助“雨课堂”来实现,通过中学化学教学实例来说明基本路径,包括设计
【作 者】
:
常婷婷
刘春玲
【机 构】
:
吉林师范大学化学学院
【出 处】
:
山东化工
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
雨课堂
深度学习
化学学科
应用实践
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在大数据时代,为了实现化学学科深度学习,需要结合线上学习与传统学习的模式——混合式教学模式,且需要借助“雨课堂”来实现,通过中学化学教学实例来说明基本路径,包括设计标准与流程、情景创设探知学情、设立学习目标、创设课堂动态生成、激活原有知识体系、建构新的知识体系、以及化学学习测评。
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