水溶肥料中锌铜元素含量的测定

来源 :报刊荟萃(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylalh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:采用火焰原子吸收法测定水溶肥料中锌铜元素的含量,在3% (V/V) 的盐酸介质中,以标准加入法绘制校准曲线,建立了空气-乙炔火焰原子吸收光谱法测定水溶肥料中锌铜元素含量的方法。根据朗伯比尔定律“吸光度的大小与锌铜基态原子的浓度成正比”,绘制吸光度和标准液浓度的工作曲线,相关系数r=0.99。实验结果表面:样品中锌的含量为0.05%,铜的含量为0.1%。该方法具有速度快,测量准确的优点,适用于水溶肥料中微量元素的测定。
  关键词:火焰原子吸收;锌铜离子含量;水溶肥料
  肥料中的微量元素非常重要,但是超标就会造成污染,土地的污染给人类带来了严重的困扰,对于控制污染源,特别是肥料中过量的金属元素是十分重要的,检测的能力是控制的先决条件,研究检测方法也是保护环境的重要内容,通过对不同的肥料开展检测方法研究,对于做好肥料安全预防污染及污染治理有重要的意义。本实验使用WFX-130B原子吸收分光光度计,使用了适当的仪器工作条件[1-3]。
  此实验按照NY/T 1974-2010标准配置溶液[4],从而测得锌铜的含量。
  一、实验部分
  (一)仪器及工作条件
  WFX-130B原子吸收分光光度计。
  仪器工作条件:锌空心阴极灯,波长213.9nm,燃烧高度7.0nm,光谱通带0.5nm,灯电流4mA,乙炔流量1300ml/min;铜空心阴极灯波长324.8nm,燃烧高度5.0nm,光谱通带0.8nm,灯电流4mA,乙炔流量1200ml/min。如表1:
  (二)试剂溶液
  锌标准溶液:ρ(Zn)=1.0mg/ml。
  铜标准溶液:ρ(Cu)=1.0mg/ml。
  (三)标准溶液的配制
  系列1:分别吸取锌标准溶液0.00ml、0.50ml、1.00ml、2.00ml、5.00ml标准溶液于100ml容量瓶中、用水定容、摇匀。此标准系列锌的质量浓度分别为0.00ug/ml、0.50ug/ml、1.00ug/ml、2.00 ug/ml、5.00 ug/ml。
  系列2:分别吸取铜标准溶液0.00ml、0.50ml、1.00ml、2.00ml、5.00ml标准溶液于100ml容量瓶中、用水定容、摇匀。此标准系列锌的质量浓度分别为0.00ug/ml、0.50ug/ml、1.00ug/ml、2.00 ug/ml、5.00 ug/ml。标准系列,如表2:
  (四)试验方法
  史丹利大量元素水溶肥料固体样品经多次缩分后,取出约100g,将其迅速研磨至全部通过0.50mm孔径筛,混合均匀,置于洁净干燥的容器中;液体样品经多次摇动后,迅速取出100ml置于洁净干燥的容器中。称取0.2000g试样,置于50ml容量瓶中,加盐酸溶液,置于25℃振荡器内,在180min/r的振动频率下震荡30min,取出后用水定容,摇匀,干过滤,弃取最初几毫升滤液后,滤液待测。测出吸光度后在工作曲线上查找对应的浓度。平行三组实验。
  二、结果与讨论
  (一)标准曲线测定
  在选定最佳工作条件下,于波长213.9nm,324.7nm处,使用空气-乙炔火焰,以锌含量为0 ug/ml的标准溶液为参比溶液调零,测定各标准溶液的吸光值。锌铜标准溶液的吸光值如表3:
  表3中顯示,锌元素的线性回归方程为A=0.1148C+0.0006;r=0.99铜元素的线性回归方程为A=0.1555C+0.1808; r=0.99。
  (二)样品的测定结果
  在上述选定的方法和仪器条件下,对样品进行三次实验,并在工作曲线中查找,所得的样品测定结果见表4。
  由表4可知,通过计算得样品中锌的含量为0.05%,铜的含量为0.1%,其中RSD远小于5%,满足微量分析要求。
  三、结论
  采用火焰原子吸收法测定水溶肥料中锌铜元素的含量。通过绘制标准曲线,测定水溶肥料中微量元素的含量,实验结果满足微量分析要求。火焰原子吸收光谱法方法经典、快速准确、灵敏度高、试剂需要量较少。采用火焰原子吸收光谱法测定水溶肥料中锌铜含量具有可行性。
  参考文献:
  [1]魏雅娟,吴雪英,江荆,叶玲玲.火焰原子吸收光谱法测定银精矿中铋元素的含量.山东工程技术,2018,07.
  [2]吴振山.火焰原子吸收法测定水样中铜与锌含量的探讨.资源节约与环保,2015年第8期.
  [3]孔令雷.微波消解-火焰原子吸收光谱法测定草莓酒中钢铁含量.农产品加工,2018年第3期.
  [4]沈月,水溶肥料中腐殖酸含量测定的研究,研究论文,1671-9212(2017)06-0028-04.
  作者简介:陈晓陆(1983-),男,硕士,实验师,主要研究方向:清洁燃料脱硫。
其他文献
摘 要:永磁同步电机(PMSG)直接和风力机相连接,而电能通过全控的交—直—交变换器和电网相连接。功率转换电路由发电机侧的三电平变换器、直流电路和网侧的三电平变换器三部分共同构成。基于永磁同步电机的最大风能捕获控制系统,空间矢量脉宽调制技术(SVPWM)和转子磁链定向矢量控制策略被应用于实现有功和无功功率的控制。本研究完成了相关的仿真和试验,于文中给出了诸如三相电流、直轴交轴电流的波形,均证明了本
期刊
摘 要:本文对基于永磁同步电机的并网直驱风电系统(DDWECS)的控制现状进行了研究,研究对象采用的是背靠背双PWM变流器,控制器采用基于旋转参考坐标系(RRF)的电流矢量控制法,最大风能捕获(MPE)则通过叶尖速比法实现。网侧的控制器方案得以提出并应用于直驱风电系统,该方法设计了基于静止参考坐标系(SRF)的比例复数积分控制器,电流内环调节网侧电流,直流电压外环调节直流母线电压。使用Matlab
期刊
摘 要:现今互联网时代,新媒体的出现在不同程度上冲击着传统媒体,电视媒体作为一种典型的传统媒体,必然也遭到一定的重创。面对新时代、新环境、新发展,传统的电视新闻节目不能再坐以待毙,必须将互联网理念和新媒体应用融入传播中,在传播渠道、传播源头和传播过程上进行创新,同时保证新闻的时效性和真实性,依靠传统媒体的公信力与优势特点,提高电视新闻节目的品质。  关键词:新媒体;电视新闻节目;传播渠道;传播源头
期刊
摘 要:随着我国汽车保有量逐年增加,汽车后市场发展空间巨大,汽车类技术技能型人才紧缺,《汽车发动机构造与维修》是高职高专汽车检测与维修技术专业核心课程之一,是培养技能型紧缺人才的重要课程。学生在学习过程中还存在很多问题,本文针对这一问题进行研究分析找到更好的解决方案。  关键词:高职高专;发动机构造;教学改革  高职汽车检测与维修专业专业课程较多,如发动机构造与维修、发动机电控技术,职业院校的学生
期刊
摘 要:随着社会的进步,人们对于电视节目的要求和标准也在不断提高,而电视台编辑记者的工作能力和工作质量直接影响到电视节目的好坏,进而影响电视台的发展。基于此,本文分析了新形势下广播电视台编辑记者工作的几点策略。  关键词:电视台编辑记者;创新;专业素养  近年来,伴随着科技的进步,电视行业也在不断发展,同时,伴随着人民生活水平的不断提高,人们的精神追求、审美能力、欣赏水平都在不断变化,这就给电视行
期刊
摘 要:本文中,利用金相显微镜对不同银含量的铜银合金显微组织结构进行了观察,分析了银含量不同对铜银合金显微组织的影响。研究结果表明,一定范围内,银含量的增加造成的晶格畸变能有效的提升铜银合金的强度、硬度等物理性能。  关键词:铜银合金;显微组织结构;晶格畸变  Abstract: In this paper, the microscopic structure of Cu-Ag alloy wit
期刊
摘 要:本文将以混沌理论的视角探讨网络谣言的传播特征。首先从混沌理论“蝴蝶效应”、“分形”、“混沌吸引子”三个主要基本原理,以及重复与自相似性、对初始条件的依赖、确定性和随机性、不可逆性的主要特征出发,分析了网络谣言的形成过程和传播特征,最后为防治及控制谣言的传播危害提出参考性结论。  关键词:混沌力量;网络谣言;传播特征  一、研究缘起  随着互联网普及和技术更迭,我国逐渐进入互联网传播时代。根
期刊
摘 要:最近几年我们国家一直都在大力提倡节能减排、保护环境。我们国家政府和各部门为了改善环境污染,保护生态平衡也做了很多工作,提出了很多政策。在相关部门努力过后,解决了一些环境问题,但依旧还有很多环境问题,没有得到解決。本文通过对节能减排工作的现状进行研究分析,探讨环境工程技术规范的具体作用,并提出一些建议。  关键词:环境工程技术规范;节能减排;定位分析  一、环境工程技术规范的目的  最近几年
期刊
摘 要:近年来,中国文化“走出去”是一个不断升温的热词,但从目前中国出版“走出去”的格局看,出版界热捧的还是文学作品、文化普及类图书,而对于作为中国文化“走出去”重要载体的学术出版则很少倾心。故此,结合自身推动中国学术图书走出去的经验,讨论学术出版走出去的多元价值、选题策划、路径选择、出版形式、外部环境、内部条件等问题不无现实意义。  关键词:学术出版;走出去;思考  自十八大以来,随着党中央对传
期刊
摘 要:教育部在2014年度工作要点中明确提出,要引导一批本科高校向应用技术类高校转型。这一目标的设立对翻译课堂的教学提出了新的要求,教学改革势在必行。本文将分析目前翻译课堂教学中的实际问题,试探讨《翻译理论与实践》课程课堂教学形式的改革,以翻译实践能力的培养为重点,提高学生跨文化交际能力、英汉语言文化差异的认知能力和专业人文素养,培养适合市场需求的实用型、应用型人才。  关键词:应用性人才培养;
期刊