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<正>1教学设计思路从20世纪末开始,至今仍在不断发展的科学教育改革,提出了加强统一性的原则。如何在教学中根据学生的发展需要,整合所有优秀、有效的科学教育方法。把"STS"与"具有结构的科学知识"
“走近甲醛”教学设计
【摘 要】
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<正>1教学设计思路从20世纪末开始,至今仍在不断发展的科学教育改革,提出了加强统一性的原则。如何在教学中根据学生的发展需要,整合所有优秀、有效的科学教育方法。把"STS"
【机 构】
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复旦大学附属中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年01期
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