本文是Б.明茨教授在《和平与社会主义问题》杂志编辑部举行的以“现代资本主义:现象与本质”为题的国际“圆桌”会议上的发言。
本发明公开了一种90MN铝挤压机前后梁的加工方法,先分别加工铝挤压机的前、后梁,然后将前、后梁进行装配;铝挤压机前梁的外型尺寸为4480mm×5115mm×3440mm,后梁的外型尺
【正】一、社会主义初级阶段存在阶级、阶层和利益群体.社会主义制度建立以后,剥削阶级已被消灭,工人、农民、知识分子和其他劳动群众是建设现代化社会主义的基本力量,社会上
本发明介绍了一种高纯铝定向凝固短流程提纯设备以及提纯方法,该提纯设备包括各自独立的提纯装置和加热装置,共同设置在一个大熔炼炉壳内部。本发明具有能耗低、处理量大、提
● “无缝”整合,体现学科本位 传统的语文教学设计中,学生单一地从课文文本中获取知识,产生的疑问无法解决、想深入地理解和感悟维吾尔 族的风土民情更是困难重重,迫切需要一种新的学习方式来满足其个性化学习的需求。而网站学习平台的提出、使用恰好与本课的教学目的“无缝”整合。在本课中,雷老师围绕学习目标引导学生一步一步展开深思,在“梳理特点”、“深层品悟”、“拓展延伸”等各环节中,以网站为信息交流
叙述了小型铝合金壳体潜水电泵的基本概况,包括大致构造、各主要铝合金零件的加工工艺特点和技术要求,以及该行业目前总体现状和未来发展前景等。
在职业学校中,《电工基础》是电工类专业入门基础课程,是进一步学习其他技术课和专业课的奠基石。它是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程,而职业学生普遍基础差,学习主动性不高。在教学过程中,学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难明,于是厌学、畏难情绪油然而生。造成这种现状的原因有:课堂上没有激发学生的学习兴趣,忽略了学生的主体作用,没让学生学会学习,忽视了学生能力的培养。 传统的《电工基础》课堂
被称为“信息技术第一法则”的摩尔定律自21世纪以来就不停地遭受各界的质疑,关于摩尔定律行将终结的声音一直没有停歇。在高中信息技术教材中,只是简要介绍了摩尔定律的概况(地
目的探讨四乌贼骨一藘茹丸对缩短药物流产后子宫出血时间及减少子宫出血量的作用。方法将120例早孕妇女根据患者意愿,在知情同意的情况分为治疗组(65例)和对照组(55例);两组患者
随着全面改革的开展和深入,我国的社会结构正在发生巨大的变动,社会集团正在分化和重组,社会群体利益正在重新调整。如何正确认识我国当前的社会结构,已成为理论界讨论的一个“热