【摘 要】
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视唱练耳方式是高校音乐专业的一种基础性技能训练方式，对于规范和系统的训练学生的记忆力、节奏感和音准等，发挥着重要的作用。新的历史时期，高校视唱练耳教学实践面临更大的挑
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视唱练耳方式是高校音乐专业的一种基础性技能训练方式，对于规范和系统的训练学生的记忆力、节奏感和音准等，发挥着重要的作用。新的历史时期，高校视唱练耳教学实践面临更大的挑战，需要逐渐从传统化向多元化发展。并在教学中，逐渐穿插多个学科的知识。不断推陈出新视唱练耳方式，广纳众长，对自身发展过程中存在的缺陷和弊端不断挖掘和改进，以更好地满足文化艺术市场的需求。本文以高校视唱练耳方式的教学实践为研究对象，首先对教学方式多元化的意义进行了阐述，并对高校视唱练耳教学现状和存在的问题进行了分析。在此基础上，提出了高校视唱练
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