【摘 要】
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目的：研究良恶性胰腺神经内分泌肿瘤的CT征象,提升定性诊断率。方法：对我院2013年10月-2016年12月期间收治的38例胰腺神经内分泌肿瘤患者所有资料进行回顾性分析,其中良恶性胰
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目的：研究良恶性胰腺神经内分泌肿瘤的CT征象,提升定性诊断率。方法：对我院2013年10月-2016年12月期间收治的38例胰腺神经内分泌肿瘤患者所有资料进行回顾性分析,其中良恶性胰腺神经内分泌肿瘤患者分别为19例,观察胰腺神经内分泌肿瘤患者CT图像,对比良恶性患者CT值、肿瘤形态、位置等情况。结果：良性组胰腺神经内分泌肿瘤良恶性患者瘤体中位直径、平扫CT值、动脉期CT值、静脉期CT值、平衡期CT值、胰胆管扩张率、钙化率、不规则发生率等指标均显著优于恶性组各项数据,P〈0.05,差异显著,故形成统计学对比
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摘 要：幼儿期是每个人社会性发展的最佳时期，也是培养人的自信心、责任心、公德心和同情心等的关键年龄阶段。如何充分利用丰富的社会资源，开展幼儿社会实践活动，并在实践中不断总结提高，使幼儿园社会实践活动变得更具操作性和实践性，是当前幼教工作的一项重要任务。 关键词：幼儿园；社会实践活动；实施 幼儿园社会实践活动是“养成教育”的重要组成部分，是以幼儿亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式，是教育实践环
妻子生日那天,我陪她上街想买一套时装。平日我最怕逛街,可为了让妻子满意而归,便强打精神。几乎走遍了所有的时装店,也不知试穿了多少套的衣服,奈何再好看的衣服一穿在日
目的:评定核磁共振检查用于膝关节损伤诊断的价值。方法:随机选择我院收治的疑似膝关节损伤患者,共50例,收治时间在2016年3月—2017年2月期间,以此作为本次研究的主要实验对
摘 要：问题教学，就是在课堂教学过程中，把问题作为教学的主线，用问题来指引教学的内容。通过对学生进行引导，让学生在解决问题的过程中掌握课本知识，使学生养成对知识追根究底的习惯，培养他们严谨的学习态度。在物理教学中，运用问题教学策略，可以让物理教学效果事半功倍。 关键词：问题；物理；运用 一、设计问题导入，诱发探究动机 一节课的开始，有一个比较新奇的导入，可以使学生很快地进入课堂，集中注意力学
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摘 要：物理是一门实践性很强的学科。对于中职学生来讲，普遍感到物理这门学科枯燥、乏味，难入门。从实践教学看，中职学生整体物理基础差，对物理的学习具有很强的抵触情绪，这就要求教师在教学中，要充分了解这一情况，把握学生的心理特点，改革和创新教学方法，培养学生学习物理的兴趣。只有这样，才能不断提高中职物理教学质量。 关键词：教学质量；中职物理教学；心理特点 1.对中职学生学习物理的心理特点分析 （
摘 要：语篇连贯性影响语篇的生成和读者的理解，在英语新闻中，为了使得整篇报道的连贯性更强，作者会使用隐喻这种修辞手法。本文探讨了英语新闻语篇中隐喻的功能，利用隐喻的语篇连贯功能分析英语新闻语篇，有助于新闻读者理解语篇。 关键词：隐喻；英语新闻；语篇连贯 中图分类号：H315 文献标识码：A 隐喻在语篇中具有衔接以及连贯的作用，尽管当前语言学界针对隐喻以及隐喻在语篇的连贯性方面的研究已有很长
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