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随着新课改的不断深入，对学生的学科素养提出了更高要求。为了满足学生能力提升需求，需要教师不断探究新的教学模式，以培养学生良好的学习能力。在小学语文教学中，需要教师围绕学科核心素养的要求，有针对性地优化语文课堂教学，不断提高学生语言阅读、理解和思维及表达能力。本文就核心素养理念指导下如何开展小学语文阅读教学策略进行探究，以期对提高小学语文阅读教学水平及学生阅读素养有所增益。