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语文阅读教学有两块阵地———课内和课外，重视课内这块主阵地，是非常关键的，但绝不可忽视课外这一阵地。课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道，是全面提高学生语文综合素养的有效途径，对课内语文教学具有独特的促进作用。语文课堂教学与课外阅读的关系是相辅相成、辩证统一的。从教授形式上看，课堂教学是主导，课外阅读是补充；就效果来看，课堂教学是热身，课外阅读却是实践。就现在的教学状况来看，课文阅读教学以精读的形式，一直以来都受到教师和学生的重视，可是，对于占据阅读半壁江山的课外阅读，其指导和训练却显得十分疲软无力，形成了＂一手软、一手硬＂的被动局面！那么如何改变这种局面呢，这就要求老师和学生正确认识二者的关系。