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国家美育教材中的美术欣赏课内容知识点信息量比较大，具有多学科课程的融合特点，在美术欣赏课教学中需要体现出中华优良传统的美育精神与中华民族审美特质，深度挖掘中华经典作品丰富资源，通过学生对美术经典作品的感知、认识、理解、判断过程中促进其欣赏认知能力提升，培养学生的审美情感，树立起民族文化自信心。
新时代美育背景下美术欣赏课教学策略
【摘 要】
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国家美育教材中的美术欣赏课内容知识点信息量比较大，具有多学科课程的融合特点，在美术欣赏课教学中需要体现出中华优良传统的美育精神与中华民族审美特质，深度挖掘中华经典作品
【机 构】
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深圳市龙华区清湖小学，广东 深圳 518000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年12期
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