基于建构主义教学理论的高职财政与金融教学模式探讨

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建构主义理论的核心是以学生为中心,认为学习者是主动建构知识的主体,颠覆了传统的以教师为中心的课堂教学模式。本文从建构主义教学理论出发,探讨高职财政与金融课程的有效教学模式。
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