【摘 要】
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目的：探讨社会、学校、专业和个人因素与大学生手机依赖现象的相关性。方法：采用分层整群抽样,以蚌埠地区三所本科高校大一至大三不同专业的学生为调查对象,自制手机使用情况调
【机 构】
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安徽医科大学公共卫生学院,蚌埠医学院教学研究中心
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学研究项目(2016jyxm0669);安徽省大学生创新创业训练计划项目(201510367055)
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目的：探讨社会、学校、专业和个人因素与大学生手机依赖现象的相关性。方法：采用分层整群抽样,以蚌埠地区三所本科高校大一至大三不同专业的学生为调查对象,自制手机使用情况调查表调查大学生的年龄、性别、专业、生源地、手机使用行为、手机常用功能、主要动机、时间分配等基础信息;并调查大学生的手机依赖状况及社会支持状况。结果：除＂使用手机学习占总使用手机时间比例＂外（P〉0.05）,其余不同需求情况下,使用手机时间比例不同大学生的手机依赖率差异均有统计学意义（P〈0.05～P〈0.01）;依赖组大学生社会支持总分及客观
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