【摘 要】
:
同学们在解答有关根式的题目时,常会碰到这样一类题,不查表,不求值来比较几个根式的大小.下面介绍几种比较根式大小的方法.一、根号外的因式移到根号内
When students are
论文部分内容阅读
同学们在解答有关根式的题目时,常会碰到这样一类题,不查表,不求值来比较几个根式的大小.下面介绍几种比较根式大小的方法.一、根号外的因式移到根号内
When students are answering questions about roots, they often encounter such questions. They do not look up tables or evaluate values to compare the sizes of several roots. Here are some ways to compare the sizes of roots. Move to root number
其他文献
明早儿我就上路去求学了。天刚黑我便上床睡觉,却无法入睡。想到生我养我的乡土在疼痛,我的心在滴泪。寒假村里发生的事又一幕幕出现在我的脑海里……
I will go to school
依如远古的景致,中秋月从茫茫云海中冉冉升起,月光似水,清风如缕。我们全家围坐在院子里,抬头仰望天幕上的那一轮明月。思念的氤氲弥漫整个夜空,“爸爸,”我忍不住问,“叔叔
大家知道,形如a c~(1/2)+b d~(1/2)和a c~(1/2)-b d~(1/2)这类互为有理化因式,它们的和、差均较原式简单,而积且为有理数。因而当题目中只出现a c~(1/2)±b d~(1/2)形的无理
不久前,江苏教育出版社在南京议事园隆重举行《全国中学优秀作文选》创刊十周年纪念活动暨全国十佳文学少年颁奖仪式。有关领导王建邦、徐汉炎,著名作家、江苏省作协副主席
在解平面几何题时,常常需要用到补形的方法,就是将已知的几何图形加以补充,得到特殊的几何图形,再在补充的图形上,利用几何图形的特性,寻求解题途径.这样可以开阔解题思路,
今年春天的一个周末,我回到离别5年的故乡。小时候,爸爸妈妈在外地工作,我便跟爷爷奶奶住在一起。小土屋里还住着叔叔一家,显得有些拥挤。叔叔婶婶每天起早贪
One weekend
近来一些竞赛题中常常出现一种新的运算问题,如a■b=(a+b)/2,这种运算与我们平常所见的+、-、×、÷等运算不同,它(■)没有固定的意义,也不一定有它的运算律。因此在解答这
“快来看呀,我们班来了一个山妹子哟!”“小麻雀”在班上叽叽喳喳的嚷开了。正在看书学习的我们不约而同地抬起了头,异口同声地问道:“她在哪儿?”顺着“小麻雀”手指的地方
最近,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为