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古诗词教学是初中语文教学的重要组成之一,但是由于古诗词的创作年代距今有数百年甚至上千年的时间,随着语言的演变,古诗词的词义和表达方式和我们当代的词义和表达方式有较大的差异,这使学生正确理解古诗词的含义有较大的难度。本文主探讨如何在初中语文课堂教学中实现古诗词教学的有效性,提高学生诗词鉴赏能力。