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语文是结合我国民族传统语言文化不断演变发展过来的一门学科。学生们的思维能力应被教师在语文课上着重培养,通过语文课的学习我们得到的是量的积累最终可以实现质的飞跃 , 教师们应展现语言魅力在语文课堂实践上 , 让每一位同学都能更快乐的学习语文。
巧用语言魅力,展现小学语文课堂精彩
【摘 要】
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语文是结合我国民族传统语言文化不断演变发展过来的一门学科。学生们的思维能力应被教师在语文课上着重培养,通过语文课的学习我们得到的是量的积累最终可以实现质的飞跃 , 教师们应展现语言魅力在语文课堂实践上 , 让每一位同学都能更快乐的学习语文。
【机 构】
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广东省珠海市唐国安纪念学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年24期
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意象是营构诗歌意境的必备要素,诗人常常喜用意象来抒发情感、表达隐喻与哲思。《诗经·国风·郑风》中善用花草意象起兴、以花草意象表象征以及使用衍生义的比拟用法,具有丰富的艺术效果。
学生都很喜欢英语戏剧表演,但是英语课时少,戏剧排练比较费时 , 而小学生的假期时间长,教师可以利用假期请家长协助,通过组建假期合作学习小组,有针对性地指导学生合作编演戏剧。
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