论文部分内容阅读
阅读是一条获取知识的途径,也是一个获取知识的空间,走进晨诵,接纳课外读书和校本教材;走进晚读,接纳亲子共读。阅读是智慧的源头,沉浸阅读,畅游书海,聆听知识的天籁之音,打开阅读这扇窗,开启一生爱读旅程,留住阅读精彩,让生命更加充实,读书致远,厚德至善。
借助三个板块,提升阅读能力
【摘 要】
：
阅读是一条获取知识的途径,也是一个获取知识的空间,走进晨诵,接纳课外读书和校本教材;走进晚读,接纳亲子共读。阅读是智慧的源头,沉浸阅读,畅游书海,聆听知识的天籁之音,打
【机 构】
：
江苏省丰县人民路小学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
本文从"立德树人"和"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的角度对高中学生生涯规划课程创建的出发点和立足点进行了探讨,并指出了目前高中学生生涯规划课程实
教育是为了传承民族文化,培养有"魂"的人;教育的理想就是让学生成长为幸福的人。从如何创练温度感的教师、创生生命动感的课堂、创立多元化的课程、创设丰富的活动、创建绿色
田径运动包含的众多子项是由人类基本的运动形式演化而来的,它除了具备其他运动所具备的共同特征之外,还兼具了其他运动难以达到的健身价值,其丰富的运动形式能够有效促进人
充分利用《三字经》发源地、区适子家乡这一得天独厚的地理优势,用适子经典去润泽童心。构建了"诵经明理,立君子品,做有道德人"为目标的"适子教育"体系。通过校本课程、课堂
“捧着一颗心来,不带半根草去”这是教育家陶行知的名言,表达了一种无私奉献的A尚品格.用这两句话形容江苏省苏州市吴江区莘塔小学校长袁云美是再恰当不过了.初见面,记者眼前
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供合适的教育。"那么,我们的小学德育应该为儿童提供什么样的合适教育?我认为,我
现如今,随着新课改的推行与实施,教育部门对初中数学教学越来越重视,尤其是其中所包含的应用题,并且根据现阶段学生的学习情况,对数学教师提出了新的教学要求。教师在实际的
在新课程理念的改革中,国内不少优秀教师提出了全新的教学模式.其中"四导学教"作为一种从学生角度出发的模式,以人性化的思维备受教师与学生的追捧.在高中语文课堂中应用四导
经济社会的高速发展和劳动力需求的变化,对中等职业学校的人才培养模式产生了重大影响。中等职业学校的人才培养,已经不能很好地满足社会发展的需要。本文论证了人才培养过程