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目的了解当前临床医学本科生助研现状以及其影响因素，探究开展助研活动的问题及提升策略，从而进一步培养医学本科生的科研思维和能力。方法采用问卷方式对某高校临床医学专业部分本科生进行调查与分析。结果多数临床医学本科生对于助研的认识缺乏，导致科研兴趣弱、主动性和积极性不足等问题。同时，学校、老师和学生自身因素也对助研的开展产生了重要影响。结论参与科研对于医学本科生来说具有重要的意义。但是目前很多学校开展的助研效果不容乐观，通过各种措施提升助研现状，能够有效地解决临床本科生科研兴趣弱、积极性低、参与难等问题，从而培