【摘 要】
：
目的 探讨自主运动对大鼠下丘脑神经细胞增殖与分化的影响.方法 雄性Wistar大鼠,随机分为对照组(SE)和自主运动组(EX),以上两组又进一步分为6、13、23、33、43、53 d共6个亚
【机 构】
：
宁夏医科大学生理学系,岛根大学医学部环境生理学教研室
论文部分内容阅读
目的 探讨自主运动对大鼠下丘脑神经细胞增殖与分化的影响.方法 雄性Wistar大鼠,随机分为对照组(SE)和自主运动组(EX),以上两组又进一步分为6、13、23、33、43、53 d共6个亚组.各组大鼠从实验开始,连续5d腹腔注射BrdU,于上述时间点处死大鼠并取脑组织观察下丘脑的BrdU阳性细胞数的变化.结果 免疫组化结果表明,EX组下丘脑的BrdU阳性细胞数在23、33、43、53 d亚组中明显高于SE组(P＜0.05).EX组中经43 d的自主运动后,BrdU阳性细胞数与神经元双染色细胞数明显增加(P＜0.05),对照组各亚组则无显著性变化.结论 自主运动可促进下丘脑的神经祖细胞增殖并分化为神经元,这可能与长期的运动锻炼有一定关系.
其他文献
辛格创作的以怀疑论者为主人公的短篇小说源于《圣经·约伯记》。这些作品不但直接挪用了希伯来神话中的神祗形象,其主人公摹仿了约伯的行为模式,经历了一个“受难—抗议—顿
生逢乱世的魏晋人更具忧患意识。悲凉人生激发了魏晋人自我意识的觉醒,他们推崇慷慨任性的个人风范、激昂苍凉的名士风采,主张追求精神自由和个性解放。
Wei and Jin who li
音乐有音乐的表现形式,文学有文学的表现形式,在各自的艺术领域中,它们都是以美的形式展现出来,它们的表现形式并不是孤立的,而是以彼此为依托,相互结合的。文学是视觉享受,
边愁是一个饱蘸忧思与伤感的古老话题,这在唐人边塞诗中表现尤甚。唐人边塞诗中不少名篇皆与笛音乐息息相关,甚至可以说没有“边塞诗”中的悠悠怨笛,戍边将士的故土眷恋情思
内稳态理论的发展与嬗变已经确证,构建德育内稳态理论是可能的,能为解决德育所面临的时代挑战提供新的启迪.德育内稳态有着丰富的内涵,具有重大的理论和实践价值,它既糅合了
长期以来,"活动"一直被视为校外教育机构的主要特色与内容。随着校外教育"活动课程体系"构想的提出,全国各地的校外教育机构逐渐尝试构建各项活动课程体系。从校外教育机构从
基于“言意统一”的教学理念,实施“明”“引”“评”“改”“展”互动式作文评改法,充分整合教学资源,激发学生的自我参与、自我学习、自我发展的意识,实现有效共享,初步形
在中小学信息技术学科中,怎样帮助教师解决运用“任务驱动”所出现的问题、解决教师思路狭窄所面临的困惑,本文叙述的“主题引领,全员参与”的教研方式,在很大程度上解决了信
写作问题说到底是学生这个写作主体的感悟力、想象力、表达力的问题。本文将着重讨论感悟力问题,感悟力是写作主体的隐形翅膀。作文教学不能只告诉作文技巧的知识或关于如何
《河南省中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》和《河南省学前三年行动计划》颁布以来,河南省学前教育得到了长足的发展,表现在幼儿园数量增多,幼儿毛入园率提高,政府