【摘 要】
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＜正＞生动教育，就是指我们在教育实践过程中致力于培养生动的人。作为一名语文教师，笔者在教学过程中发现，高中语文课堂出现了教学内容单一、形式呆板、课堂气氛沉闷、学习效率低下的问题。学生在课堂上学到的都只是书本中的内容，而脱离了生活实际，这无疑违背了语文的教学理念，更别说有效地落实新课程标准。笔者认为，我们必须以教材为依据，补充课外的乡土文化资源，让学生“动”起来，让语文课堂生动起来，更具亲和力。
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＜正＞生动教育，就是指我们在教育实践过程中致力于培养生动的人。作为一名语文教师，笔者在教学过程中发现，高中语文课堂出现了教学内容单一、形式呆板、课堂气氛沉闷、学习效率低下的问题。学生在课堂上学到的都只是书本中的内容，而脱离了生活实际，这无疑违背了语文的教学理念，更别说有效地落实新课程标准。笔者认为，我们必须以教材为依据，补充课外的乡土文化资源，让学生“动”起来，让语文课堂生动起来，更具亲和力。
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