快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

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随着教学理念的不断改变,学校和教师不再以高分数作为教学的唯一目标.为了在学习过程中消除学生学习的乏味感,培养学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,减轻学生学习压力,快乐教学法逐渐走进了小学语文课堂中,成为了当今小学教学的重要的研究方向.教师通过使用多样的教学手法将课本中的内容进一步生活化,用趣味的手法创造轻松愉快的教学氛围,使学生乐于学习,大胆开口,增强自信.快乐学习能够调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,活跃课堂的气氛,而在教学实施中相较于其他教学方法,其难度系数也较高一些.
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