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目的探讨在临床护理实习生的带教当中运用精细化管理的效果。方法对照组护理实习生均采取常规的临床带教方式,观察组护理实习生则在此基础上开展精细化管理,对两组护理实习生的带教效果进行评估与对比,并比较两组护理实习生对于带教教师的教学满意度。结果观察组护理实习生的理论知识、护理操作技能以及护患沟通能力的考核评分均高于对照组(P < 0.05);观察组护理实习生对于带教教师的各项评估满意度均高于对照组实习生(P < 0.05)。结论在临床护理实习生的带教工作中开展精细化管理有利于提升临床带教质量,提高护