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少年强则中国强，在我国不断践行社会主义核心价值观的过程中，更应深入到中小学内部。小学语文作为基础学科，含有大量知识体系和内容，除了让学生掌握和运用知识，更为重要的通过这门学科，让学生感受浓郁的文化熏陶，从而形成良好的品格，促进身心发展。本文分析小学语文教学渗透社会主义核心观的路径，这对改善教学质量具有指导意义。