异步教学走出了一条轻担高效率的教改之路

来源 :异步教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haisheng1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
在新课程异步教学的实践和研究过程中必须要经过四个阶段。即准备阶段、训练阶段、过渡阶段和正式教学阶段。其中,训练阶段主要是教师运用异步教学理论和方法,使学生通过学习方
课程结构决定课程的功能。在先进的课程理念指导下形成的《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》),其课程结构由学习领域、科目、模块三个层次构成,而“模块”是该课程结
新课程异步教学,主要有两条教学时空线。一条是固定时空教学线;另一条是自主时空教学线。固定时空教学线包括教师的固定时空指导线和学生的固定时空学习线。教师的固定时空指导
“异步教学”是黎世法教授主持的《中小学异步教学实验研究》的教学科研成果。起初,我只认为这只不过是一些普通的学生学习方法,但经过学习使我全面地认识了“异步教学”这一套
目前,我国地方政府债务规模不断扩大、债务风险不断增加。本文分析了当前我国地方政府债务管理面临的主要问题,在借鉴国外地方政府债务管理先进经验的基础上,提出应通过建立偿债
介绍了符号时间序列方法,通过五组份排放分析仪瞬态检测性能对比实验,获得瞬态排放间接检测手段,控制汽油机节气门不同的开闭速度,得到不同的瞬态工况,利用Shannon熵、单缸Shannon