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【正】 作为语文教学工作者,我想很多人都曾有过这样的经历:当我们在课堂上一字一板地讲解课文时,课堂气氛总是沉闷的,令人压抑而毫无生气可言,但当我们给学生朗读报刊杂志上的文章抑或当我们在讲解课文内容却又节外生枝地顺便提及与课文内容有关的目前社会生活中的某些新闻事料时,学生们的精神顿时为之一振,静静等待