【摘 要】
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都江堰市北街小学融合当地“水”文化的理念,传承办学初心,打造以学生为本的“若水课堂”,以“若水课堂”建设为抓手,构建“若水课程”,打造“若水之师”,培养“若水少年”.
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都江堰市北街小学融合当地“水”文化的理念,传承办学初心,打造以学生为本的“若水课堂”,以“若水课堂”建设为抓手,构建“若水课程”,打造“若水之师”,培养“若水少年”.在此过程中实现从“育分”到“育人”的转变.通过构建“三阶五步”基本框架、探索适切的教学策略和评价机制,重视教师发展,带动学校课程建设,落实立德树人根本任务.
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