县级体校体教结合实施原则及现状研究——以南通市为例

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我国是教育大国,具有深厚的文化底蕴,孩子家长十分重视文化学习,"体教结合"的模式发展能够得到运动员以及家长的信赖,促进竞技体育的健康运行与发展。经过多年的发展,"体教结合"被赋予了多种定义,但都十分有利于我国竞技体育的发展。在我国众多地区,南通市是开展经济体育成绩较为显著的地区,不仅仅是"教育之乡",也被赋予了"体育之乡"的称号。本文通过研究"体教结合"实施原则以及现状,发现不足以及总结经验,促进体育事业更好发展。
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