乡村学校开展高效课堂的探索与研究

来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuangjun_1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  把课堂理论的学习作为高效课堂教学的起点
  “一个不读书的教师,不可能成为一个真正优秀的教师,优秀教师首先是一个爱好读书的人。”高效课堂需要教育实践者的心灵智慧,成熟的情商,解除困惑的能力,还需要读懂活用教材。阅读能使教育实践者开启心智,解除困惑,帮助教师读懂活用教材。读懂教材是教学的基础,而活用教材则是高效课堂的手段。受传统教学等多种因素的制约,不少教师在忠于教材与活用教材之间往往是死板有余而变通不足,而优秀的教师则善于通过对教材的纠正、删减、重组、调整以及变换教学切入口等方式,把静态的教材动态化处理。优秀教师能动态化处理教材,除了受教师的专业教育影响之外,还受到所处的教育环境,生活经历,职业天赋和阅读爱好以及阅读习惯的影响。因此我们的教师应该博览群书。不仅读语文、数学等专业书,教育心理学理论,还要广泛涉猎人文社科科学类知识。
  此外,也要阅读一些教师专业成长的书籍,诸如李炳亭《高效课堂理论与实践》,北京师大教育学家肖川的《教育:让生命更美好》《学校用什么来吸引学生》,陈大伟的《有效观课议课》等。因为阅读,我们教师在精神上不断充实,心灵变得敞亮,自己的知识结构不断完善,驾驭课堂的能力不断提升;因为阅读,我们教师的整体理论素养逐渐提高,也涌现出了许许多多的优秀教师。
  把思考看成专业发展的生长点,带着思考去教学
  “理论学习 对经验的反思=专业成长”。思考和反思是教师专业成长必备的素养和品质。在课堂中听到学生对问题的精彩回答,学生以主人翁的姿态动起来,我们就迫不及待地期盼。而教师应当把教学进展慢下来,让学生把他们的创造潜能发挥出来。一位名师说:“ 一堂好课,并不在于任务完成得如何完美,方法策略如何多样,学生领会得如何流畅,课堂容量如何丰满,而是学生有没有问题生成的情景,有没有思维火花碰撞的机会和思想的自然流露。”
  问题的处理和解决,需要思考,思考是通往问题解决的必经之路。面临问题如果自己不能积极思考,妥善解决,问题就会成为课堂教学高效的负担。这样,不只是教師本人的不幸,更是学生的不幸。对于我们教师来说,善于思考并解决问题,克服教学工作中的困难是一项十分漫长而艰巨的任务。
  因此,工作之余应常常让自己的大脑处于思考状态。一是用大脑扫描之前的工作还有哪些问题和困难,直面这些问题和困难,绝不找理由逃避,而是积极寻找解决问题的办法。二是用大脑确定当下的工作思路,先做什么,再做什么,怎样做才能有效,如何做才能提高教学效益。
  把教育理论视为高效课堂的切入点,研究并熟悉高效课堂理念和模式
  李炳亭所著《高效课堂理论与实践》一书中介绍了高效课堂教学模式,通用的有“五步三查”教学模式。当然,我们可以借鉴名师名家的模式,也可以结合自己的课堂教学,研究出适合自己的模式。不管使用什么模式,但我认为高效课堂模式应该是:倡导“自主、合作、探究”的学习和“自学、展示、反馈”的教学流程。只有我们在理论上吃透了,才能在实施高效课堂教学时,高屋建瓴,真正领悟人家这样做的原因,并发现其不足,将他人的方法内化后研究出适合自己的课堂教学方法。
  苏鸿主编的《高效课堂》从课堂系统的优化,教学行为的转变两个侧面深入剖析和诠释了“高效课堂”,提出的一些观点和想法值得我们借鉴和学习。如:备课是在研究中预设教学的曲调,上课是在过程中彰显智慧的力量,说课是在交流中诠释教学的意义,听课是在观摩中把握课堂的真实,评课是在反思中引领教学的改进等等。
  实施高效课堂教学,要十分重视对新课标的研读,对学情的研究,对课程资源的开发。只有在熟悉《课标》要求的情况下,将教学目标转化为学生探究学习的问题就会比较轻松,因为高效课堂的一些理论,本身就是《课标》的要求。
  实现家庭教育与学校教育的有机结合
  微信,QQ群、校训通、E学为教师与家长搭建了一个交流的平台,特别是学生每天的家庭作业通过这些工具传送到了家长手中,使家长心中有数,家长可以起到监督作用,避免了学生漏登记作业或少做作业的现象。学生中出现的问题,教师可以通过这些工具联系家长,而教师的教学动态也能够通过E学,使家长随时地了解。家长也可以向教师提一些合理化的意见,促使教师不断改进教学。此外,学生的作业情况、阅读情况也可以通过这些工具反馈给教师,从而教师针对学生出现的问题,做一些纠错和辅导工作,学校教育与家庭教育的合二为一,是向高效课堂迈进的有效途径之一。
  结语
  总之,我们教师要为学生创设一个宽松和谐的学习环境,目标明确,教法得当;关注学生全面发展,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的创新能力;面向全体学生,促进全员参与,使其能够获得积极的情感体验,能将所学知识与生活实际联系起来,学以致用。相信我们的课堂一定会走向高效。
其他文献
针对近年来红外成像技术的广泛应用,兼顾科研分析和生产过程工艺控制以及现场实验与维修检测的基本要求,论述了基于虚拟仪器技术的光学成像测试系统的设计思想及实现方案。使
目的:类风湿性关节炎(Rheumatoid Arthritis,RA)是一种以对称性、多关节炎为主要表现的慢性、全身性自身免疫性疾病.该文就血小板及血小板活化在RA疾病发生发展中的作用及临床意
近年来,我国教育体制的改革逐步深入和完善,核心素养体系的建立也被认为是课程改革的重要环节.数学作为一门逻辑性较强的学科,学生在学习过程中,需要通过分析、运算、推理以
期刊
随着时代的不断发展,我国社会经济呈现出高速稳定的发展态势,在此基础之上,我国各个企业都得到了十分快速的进步.想要推动国有企业得到更好的发展,则必须要做好相应的工会工
江阴齿轮箱厂地处江苏省苏、锡、常经济开发区。北临长江,南接无锡,西近常州,东邻张家港,交通便利,环境优越。工厂具有三十余年生产各种齿轮箱和大、中型机电产品的经验。全
数学学科是一门抽象复杂的课程,包括了大量枯燥复杂的数学知识,很容易让学生对数学学习产生抵触情绪,在学习中产生畏难心理,进而影响学生的学习效果,降低学生的学习质量。而数学童话则有生动形象的特点,能够调动学生的学习兴趣,为原本枯燥的数学学习生活增添趣味光彩。于是教师可以以此为契机,确立以学生为本的教育观念,积极将数学趣味童话引入数学教学中,并以此来为学生提供轻松愉悦的学习环境,降低学生数学学习的难度,
期刊
教育工作者在进行小学语文教育的时候要从两方面抓起,首先就是培养学生的阅读能力。不读不看,学生自然就不会说,这也就阻碍了学生表达能力的养成,所以,在小学教育事业中,学生的阅读培养起着决定性的作用。而对于小学生这一特殊的群体,在小学语文阅读教学中,对他们情感教育的培养尤为重要,这就要求教育工作者需要有一个课程构建的方案和模型,从而更好地在进行教育的同时,激发学生的情感,使其对阅读产生强烈的兴趣。  关
期刊
水电工程施工方案是常见的科技文本之一,集科学性、客观性和严谨性于一体.这些特点与汉语无主句的句法功能高度一致,所以被大量使用.本文通过案例分析,提出了五种汉语无主句
结论:1、克隆了人成熟和全长leptin基因,系列分析显示,克隆的基因序列和文献报道一致.2、构建了成熟hLep的原核表达载体,获得的高效稳定的工程菌株,表达的目的蛋白的占细胞总
随着我国新课程改革不断深化,传统的教育理念和教育方法已经无法适应现代化教育发展需求。初中英语作为初中教育的三大主科之一,对学生未来发展有着重要影响。为了能够激发学生积极性、提高教学质量,必须要构建一个活力课堂,营造良好的课堂氛围。基于此,本文重点探究如何构建英语活力课堂,旨在提高初中英語教学质量。  对于初中英语教学来说,传统填鸭式教学方法已经无法满足新课程要求,这就需要充分考虑英语科目的特殊性,
期刊