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在初三英语复习教学过程中,思维导图的有效运用可以优化学生对话,便于学生理解和记忆,也能优化词汇教学,便于学生记和运用,优化英语语法知识,帮助学生理清知识脉络,优化阅读复习提高学生的英语写作能力.本文就思维导图在初三英语复习教学中的运用策略进行探讨.
化零为整“图”作舟——小议思维导图在九年级英语语法复习教学中的运用
【摘 要】
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在初三英语复习教学过程中,思维导图的有效运用可以优化学生对话,便于学生理解和记忆,也能优化词汇教学,便于学生记和运用,优化英语语法知识,帮助学生理清知识脉络,优化阅读
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第五十九中学 832000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年24期
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