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学科思维导图运用于高中物理教与学是提高学生科学思维核心素养的一条很好的策略,它对教师全面把握教材、学生系统梳理知识、深刻理解模型都有很好的实效。
例谈学科思维导图在高中物理教与学中的应用
【摘 要】
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学科思维导图运用于高中物理教与学是提高学生科学思维核心素养的一条很好的策略,它对教师全面把握教材、学生系统梳理知识、深刻理解模型都有很好的实效。
【机 构】
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福建沙县第一中学;
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建省教育科学”十三五”规划课题“基于学科思维导图的高中物理有效教学实践研究”(立项批准号:FJJKXB19-676)的阶段成果
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