口腔护理时机对呼吸机相关性肺炎的影响

来源 :齐鲁护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kar123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨选择不同口腔护理时机对呼吸机相关性肺炎(VAP)的影响。方法:抽取2014年5月~2015年8月机械通气患者219例,随机分为对照组、实验A组、实验B组各73例。三组患者均采用可抽吸式牙刷刷洗及口泰冲洗法,口腔护理频率:对照组为每12 h 1次,实验A组为每6 h 1次,实验B组为每8 h 1次。通过观察VAP的发生率、痰培养、咽拭子细菌真菌培养、口腔溃疡的发生率等指标来评估口腔护理时机对VAP的影响。结果:三组VAP发生率、口腔溃疡发生率及改良OAG评分,微生物菌落数,病原菌阳性数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:选择每6 h 1次的口腔护理频次,能明显改善患者的口腔卫生状况,减少VAP的发生率,提高了护理质量。
其他文献
口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动。口语交际是一种行为,更是一种能力,需要在具体情境中加以培养。所以,在进行口语交际教学中,应精心创设符合学生生活实际的交际情境,使学生有一种身临其境、似曾相识的感觉,让他们饶有兴趣、主动地投入到口语交际训练中,在实践中提高口语交际能力。  一、运用多媒体,再现情境  多媒体课件集声音、图像、文字等于一身,为课堂提供了诸多便利。口语交
目的:探讨综合性康复护理在脑瘫患儿中的应用效果。方法:将160例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组各80例,均给予常规药物或高压氧治疗,对照组采用常规护理,观察组在此基础上给予
目的:探讨护理干预对胸腔镜配合壁层胸膜剥脱术治疗老年自发性气胸患者的影响。方法:选取2011年5月~2013年5月66例老年自发性气胸患者,随机均分为对照组和观察组各33例,两组患者均
目的:探讨经食管镜下取出食管异物患者的围术期护理方法及效果。方法:对68例食管异物患者实施经食管镜下取出异物,围术期给予精心护理,术前给予相关疾病的健康宣教,术后积极治
目的:探讨产前健康教育干预对产后抑郁及社会因素剖宫产的影响。方法:收集2013年9月~2014年9月接受产检及生产的初孕妇200例,采用随机数字表格法分为观察组和对照组各100例,其
注重品德课堂教学内容与学生生活实例相融合,可以让课堂贴近学生,走进儿童的现实生活,避免品德课堂教学成为空洞的说教。  目前,小学《品德与生活(社会)》教材中,有的实例离学生的现实生活仍然很遥远,难以在学生心中引起共鸣,无法真正起到教育学生学会生活的作用。我认为,品德课应围绕教学内容,选取有价值的生活实例,注意做到生活实例的“入乡随俗”,才会被孩子们所接受,才会有利于学生优秀品质的形成。“入乡随俗”
一、营造浓厚的自主学习氛围  兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。激发学生的学习兴趣,有利于调动学生自主学习的积极性,有利于学生数学思维的有效发展。  例如,在教学二下《观察物体》一课时,教师先通过课件逐一展示不同小动物某个角度的拍摄图,和学生玩“猜猜它是谁”的游戏,学生能够很快说出是熊猫、大象,接着教师出示恐龙的背面图时,大多数学生觉得这是一个大
数学活动课设置“纸偶的服装表演”情境,给每个同学下发一张A4纸,上面画有模特。学生自己设计服装(包括上装和下装,上、下装最多不能超过3件),争取做到色彩搭配合理、样式新颖,最终要评选出“最佳风采奖”,评选条件:纸偶出场次数最多才能获胜。先完成任务单:  1.我是这样设计的:  2.我打算这样搭配。  我一共搭配了( )套衣服。  3.为了能够“多”几次出场,我必须做到?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?
目的:探讨家庭协作模式和舒适护理在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)肥胖患儿中的应用效果。方法:将86例OSAHS肥胖患儿随机分为对照组和观察组各43例,两组均使用多导睡眠
“教师是太阳底下最光辉的职业!”这曾经是激励多少年轻教师走向三尺讲台的动力,它不仅是一句口号,更是教育者的一种精神追求。然而如今,它却与教师队伍中存在的“厌教”现象