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本文调研分析了葡萄牙公立中学中文教育试点项目采用的教材《跟我学汉语》（葡语版）及参考书教学使用现状。基于该项目中文教师的问卷调查，本文从交际内容、语法内容、文化内容及练习四个方面，评估教材在培养学生语言能力和交际能力等方面的作用，探讨教材使用中存在的问题和教材的适用性，并提出教材使用建议。
《跟我学汉语》（葡语版）教材适用性调查分析
【摘 要】
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本文调研分析了葡萄牙公立中学中文教育试点项目采用的教材《跟我学汉语》（葡语版）及参考书教学使用现状。基于该项目中文教师的问卷调查，本文从交际内容、语法内容、文化内容及练习四个方面，评估教材在培养学生语言能力和交际能力等方面的作用，探讨教材使用中存在的问题和教材的适用性，并提出教材使用建议。
【机 构】
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汉字文化
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2022年S2期
【基金项目】
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教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育研究课题青年项目（编号：21YH19D）的研究成果；
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