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所谓点击和谐事例,即对学校教育教学工作中的喜事、师生中的好人好事和积极向上的精神风貌等在规定的时间里进行提炼点击、表彰宣传,以达到互相学习、取长补短的作用,这是一种以正面引导教育为主的德育管理方式。近年来,浙江庆元县江滨小学为提高德育工作实效,采用“点击和谐事例”的方式,有效营造了良好育人氛围,使师生形成了积极向上的精神风貌。
点击和谐事例,营造良好育人氛围
【事例一】
各位老师:
前一周,有几件和谐事例值得“点击”:
一是从上周开始学校要求在课间操时,班主任要跟班,非班主任也要参加做广播操,因为教师和学生一起做操,学生会做得更认真、整齐。教师这种以身作则的做法应该不懈地坚持下去。
二是上星期二课外活动时,402班的李咏同学在爬杆时不小心摔了下来,正在不远处的叶永清老师发现后马上跑过去,看他头部血流不止,就立即背起他上医院。等到家长和班主任赶到时,李咏的伤口已经包扎好了,家长连声向叶老师道谢。
三是我校去年获国家“十一五”立项的“爱廊桥,学廊桥,建岗位”研究课题,上学期经国家级专家的中期审定,被国家少工委确定为示范性推广课题,这不但是课题组老师的荣誉,也是学校的荣誉。
沈从满范良丽
2009.11.16
【事例二】
各位同仁:
上个星期,校园平安,师生和谐,一切工作顺利。其中有两件事例值得一讲:
一是我们的值周领导吴主任为了做好值周工作,防止中午放学后学校出现意外,每天中午都不回家,而是就近吃点快餐就回到学校。据了解,吴主任每次值周都如此,他这种高度的工作责任心值得我们学习。
另一件是柳小平老师为了防止校园里的小树被冻坏,利用课外活动时间,带领班级学生到校园绿化带给小树系上稻草绳、刷上白石灰,让小树安全过冬。他们的行动深受路过师生的夸奖。
叶永清吴月莲
2009.11.30
【事例点评】
这些事例看似平凡,不怎么起眼,有的是教师该做的工作,没有什么稀奇,有的还是教师大家共同完成的事,理所应当,但学校却把这些习以为常的平凡的事例作为构建和谐校园的内容大力宣传。活动有效地激励了广大教师以身作则,言传身教,为人师表,促进了教师教育素质的提高。原来对学校一些无人关注的事如今教师都能主动去关注;对一些需要大家共同协作的事能自觉主动去完成;要求学生做到的教师自己首先做到,时时处处严格要求自己,给学生起到了表率作用。学校的育人氛围越来越浓。
点击和谐事例,形成积极向上风气
小学生好动、好胜、好表扬,抓住学生的这一心理,学校每个班级都建立了“点击学生和谐事例”登记簿,在班队活动时进行点击表扬;学校也在每周的国旗下讲话中增加了“点击和谐事例”这项新内容,对一些典型的和谐事例,学校还在显眼的宣传窗中进行了展示,少先队广播室也及时播报,使点击和谐事例在校园里蔚然成风。
【事例三】
同学们:
近日,大家不知是否注意到我们的校园里多了一支“队伍”,他们为了让校园有一个干净整洁、优雅舒适的环境,每天利用课余时间在公共场所捡拾果壳纸屑和食品包装袋等垃圾,他们就是少先队大队部自发组织起来的“环保小卫队”。这种爱校如爱家的举动值得称赞,我们每位同学应该像他们那样自觉做个爱护环境、讲究卫生的好学生。
上星期二,406班的李小霞同学在中午放学回家的路上捡到一个手机,一时找不到失主,她就在原地等待。中午的太阳十分炎热,又是要吃中饭的时间了,她的同伴劝她不要再等了,失主知道了一定会来找的;如果真没人来找,就在下午交给值周老师好了。然而,她知道这里人来车往手机都没人发现,失主肯定离去不远,于是坚持站在那里等待,直到失主寻来领回手机才回家。她这种拾金不昧的行为是我们学习的好榜样。
值周教师叶帮谷
2009.11.23.
【事例四】
同学们:
上一周有两件和谐事例十分令人鼓舞。
第一件是:我校在“全县中小学艺术周暨基本技能比赛”活动中获得了全县小学总分第二名的好成绩,其中吴敏、刘婕等同学表演的《丑小鸭》课本剧以其童话艺术手法和惟妙惟肖的表演,赢得了全场观众的阵阵掌声,获得了话剧类第一名。另外,吴昊、李勇两位同学分别参加50米障碍跑和花样跳绳技能比赛也获得第一名。他们这种积极为校争光的思想和平时认真排演、刻苦训练、勇于争先的可贵精神值得我们大家学习。
第二件是:上星期三,我校少先队举行了“百米长卷书画比赛”活动,比赛以中队为单位,参加的“小书法家”“小画家”有200多人,场面盛大。可贵的是每位参加者都有一种强烈的集体观念,在活动中有的设计,有的展纸,有的调料,有的画画,有的挥毫……配合得相当默契。这种团结协作、默契配合的作风,博得了观众和评委的好评,应该继续发扬。
值周教师龚帮花
2009.12.7.
【事例点评】
开展“点击和谐事例”以来,在学生中像以上团结协作、勤奋好学、为校争光、甘当“环保小卫士”以及拾金不昧等和谐事例,宛如万花丛中采撷来的朵朵鲜花。除此之外,关心他人、助人为乐、为灾区贫困孩子募捐、去敬老院献爱心、到社区公共场所打扫卫生等和谐事例更是举不胜举,层出不穷。苏霍姆林斯基曾说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”同学们在榜样的激励下,真正形成了你追我赶、争创和谐的向上风气。
(作者单位: 庆元县教学研究室 庆元县江滨小学浙江丽水 323800)
责任编辑余志全
点击和谐事例,营造良好育人氛围
【事例一】
各位老师:
前一周,有几件和谐事例值得“点击”:
一是从上周开始学校要求在课间操时,班主任要跟班,非班主任也要参加做广播操,因为教师和学生一起做操,学生会做得更认真、整齐。教师这种以身作则的做法应该不懈地坚持下去。
二是上星期二课外活动时,402班的李咏同学在爬杆时不小心摔了下来,正在不远处的叶永清老师发现后马上跑过去,看他头部血流不止,就立即背起他上医院。等到家长和班主任赶到时,李咏的伤口已经包扎好了,家长连声向叶老师道谢。
三是我校去年获国家“十一五”立项的“爱廊桥,学廊桥,建岗位”研究课题,上学期经国家级专家的中期审定,被国家少工委确定为示范性推广课题,这不但是课题组老师的荣誉,也是学校的荣誉。
沈从满范良丽
2009.11.16
【事例二】
各位同仁:
上个星期,校园平安,师生和谐,一切工作顺利。其中有两件事例值得一讲:
一是我们的值周领导吴主任为了做好值周工作,防止中午放学后学校出现意外,每天中午都不回家,而是就近吃点快餐就回到学校。据了解,吴主任每次值周都如此,他这种高度的工作责任心值得我们学习。
另一件是柳小平老师为了防止校园里的小树被冻坏,利用课外活动时间,带领班级学生到校园绿化带给小树系上稻草绳、刷上白石灰,让小树安全过冬。他们的行动深受路过师生的夸奖。
叶永清吴月莲
2009.11.30
【事例点评】
这些事例看似平凡,不怎么起眼,有的是教师该做的工作,没有什么稀奇,有的还是教师大家共同完成的事,理所应当,但学校却把这些习以为常的平凡的事例作为构建和谐校园的内容大力宣传。活动有效地激励了广大教师以身作则,言传身教,为人师表,促进了教师教育素质的提高。原来对学校一些无人关注的事如今教师都能主动去关注;对一些需要大家共同协作的事能自觉主动去完成;要求学生做到的教师自己首先做到,时时处处严格要求自己,给学生起到了表率作用。学校的育人氛围越来越浓。
点击和谐事例,形成积极向上风气
小学生好动、好胜、好表扬,抓住学生的这一心理,学校每个班级都建立了“点击学生和谐事例”登记簿,在班队活动时进行点击表扬;学校也在每周的国旗下讲话中增加了“点击和谐事例”这项新内容,对一些典型的和谐事例,学校还在显眼的宣传窗中进行了展示,少先队广播室也及时播报,使点击和谐事例在校园里蔚然成风。
【事例三】
同学们:
近日,大家不知是否注意到我们的校园里多了一支“队伍”,他们为了让校园有一个干净整洁、优雅舒适的环境,每天利用课余时间在公共场所捡拾果壳纸屑和食品包装袋等垃圾,他们就是少先队大队部自发组织起来的“环保小卫队”。这种爱校如爱家的举动值得称赞,我们每位同学应该像他们那样自觉做个爱护环境、讲究卫生的好学生。
上星期二,406班的李小霞同学在中午放学回家的路上捡到一个手机,一时找不到失主,她就在原地等待。中午的太阳十分炎热,又是要吃中饭的时间了,她的同伴劝她不要再等了,失主知道了一定会来找的;如果真没人来找,就在下午交给值周老师好了。然而,她知道这里人来车往手机都没人发现,失主肯定离去不远,于是坚持站在那里等待,直到失主寻来领回手机才回家。她这种拾金不昧的行为是我们学习的好榜样。
值周教师叶帮谷
2009.11.23.
【事例四】
同学们:
上一周有两件和谐事例十分令人鼓舞。
第一件是:我校在“全县中小学艺术周暨基本技能比赛”活动中获得了全县小学总分第二名的好成绩,其中吴敏、刘婕等同学表演的《丑小鸭》课本剧以其童话艺术手法和惟妙惟肖的表演,赢得了全场观众的阵阵掌声,获得了话剧类第一名。另外,吴昊、李勇两位同学分别参加50米障碍跑和花样跳绳技能比赛也获得第一名。他们这种积极为校争光的思想和平时认真排演、刻苦训练、勇于争先的可贵精神值得我们大家学习。
第二件是:上星期三,我校少先队举行了“百米长卷书画比赛”活动,比赛以中队为单位,参加的“小书法家”“小画家”有200多人,场面盛大。可贵的是每位参加者都有一种强烈的集体观念,在活动中有的设计,有的展纸,有的调料,有的画画,有的挥毫……配合得相当默契。这种团结协作、默契配合的作风,博得了观众和评委的好评,应该继续发扬。
值周教师龚帮花
2009.12.7.
【事例点评】
开展“点击和谐事例”以来,在学生中像以上团结协作、勤奋好学、为校争光、甘当“环保小卫士”以及拾金不昧等和谐事例,宛如万花丛中采撷来的朵朵鲜花。除此之外,关心他人、助人为乐、为灾区贫困孩子募捐、去敬老院献爱心、到社区公共场所打扫卫生等和谐事例更是举不胜举,层出不穷。苏霍姆林斯基曾说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”同学们在榜样的激励下,真正形成了你追我赶、争创和谐的向上风气。
(作者单位: 庆元县教学研究室 庆元县江滨小学浙江丽水 323800)
责任编辑余志全