论文部分内容阅读
算法推荐技术带来了主流意识形态传播的新挑战,信息选择权和信息评价权的转移弱化主流意识形态的价值引领地位,把关失灵造成正能量内容的缺失和价值的缺位,其理论根源是工具理性超越价值理性,算法权力超越编辑权力。为应对算法推荐技术带来的新挑战,社会各界应当用好算法、管好算法、改好算法、认清算法。
算法推荐与主流意识形态传播危机
【摘 要】
：
算法推荐技术带来了主流意识形态传播的新挑战,信息选择权和信息评价权的转移弱化主流意识形态的价值引领地位,把关失灵造成正能量内容的缺失和价值的缺位,其理论根源是工具
【机 构】
：
湖南工商大学马克思主义学院
【出 处】
：
视界观
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
欣赏·评述是美术学习的重要领域,是培养学生美术鉴赏能力的有效途径。然而,在传统的美术欣赏·评述领域教学中,常常以教 师为中心,知识传授为主要教学手段,从而忽略
新课标对小学生阅读提出了明确要求,要求学生在课外时间完成一定的阅读。然而在实际教学中,能够发现大部分教师对小学 生的课外阅读还不够重视,对课外阅读微评价的方式方法还
在“互联网+”时代背景下,思想政治理论课实践教学作为一种新的教育理念是对自由时尚、民主公正的现代化教育思想的诠释 与延伸,是基于营造良好的创新创业实践活动环境,有效
随着乡村振兴战略的提出,农村电子商务飞速发展,因此需要大量的县域电商信息化人才。针对县域电商人才需求的特点,基于当前高校电商信息化人才培养过程中存在的问题,同时结合
高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其教学效果还有待进一步提升。随着互联网及新媒体技术的应用和发展, 大学生的思维方式和行为习惯发生了变化,思想政治理论课
启发式教学法有助于政治学说史本科课程教学,有利于提高学生的学习兴趣,有利于帮助学生掌握相关的知识,有助于提升教 学效果。启发式教学法在政治学说史教学过程中值得推广。
将课程思政理念融入高职院校教学是教育改革的一项重要举措,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。高等 职业教育具有深厚的学生基础,是我国高等教育课程体系
随着“全面二孩政策”的实施,现在职场中对于女职工就业的限制越来越严格,其中用人单位与女职工生育权益产生了激烈的矛盾。解决以上问题,在于用法律对女职工的特殊劳动权益