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兴趣、好奇是中学生学习的主要动力.教师在物理教学中采取设疑、提问、创设问题情境等手段,能有效诱发学生好奇心,产生认知冲突,激发学生积极探索的热情.
初中物理教学如何巧妙设疑
【摘 要】
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兴趣、好奇是中学生学习的主要动力.教师在物理教学中采取设疑、提问、创设问题情境等手段,能有效诱发学生好奇心,产生认知冲突,激发学生积极探索的热情.
【机 构】
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贵州省铜仁市第三中学,贵州 铜仁,554300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年50期
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