【摘 要】
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针对单片机原理及应用课程教学过程存在的问题,提出以学生为中心的课程教学改革,并从课程教学方式、课程教学方法及课程考核方式三个方面提出了改革措施及实施办法.通过改革后两个学期的教学实践证明,学生的动手实践能力明显提升,取得了预期的效果.rn1绪论rn“单片机原理及应用”课程是电子信息工程、通信工程、物联网工程等专业在本科阶段的必修课程,对实践性要求极强.本门课程是培养学生硬件设计、软件设计能力的启蒙课程,在课程教学过程中,如何在保证理论基础的前提下培养一批动手实践能力强的学生成为本专业本科教学过程中思考的主
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针对单片机原理及应用课程教学过程存在的问题,提出以学生为中心的课程教学改革,并从课程教学方式、课程教学方法及课程考核方式三个方面提出了改革措施及实施办法.通过改革后两个学期的教学实践证明,学生的动手实践能力明显提升,取得了预期的效果.rn1绪论rn“单片机原理及应用”课程是电子信息工程、通信工程、物联网工程等专业在本科阶段的必修课程,对实践性要求极强.本门课程是培养学生硬件设计、软件设计能力的启蒙课程,在课程教学过程中,如何在保证理论基础的前提下培养一批动手实践能力强的学生成为本专业本科教学过程中思考的主要问题之一.
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