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随着高校连年扩招，毕业生人数也连年增长。毕业生人数不断增长，而市场需求没有明显增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。教育部官方微博就2016年大学生就业情况做了微访谈。据介绍，2016年大学毕业生就业总量压力依然较大，被称为“最难就业年”。针对如此多的大学毕业生，如何解决他们的就业问题呢？笔者就此问题谈谈自己的想法。
随着高校连年扩招，毕业生人数也连年增长。毕业生人数不断增长，而市场需求没有明显增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。教育部官方微博就2016年大学生就业情况做了微访谈。据介绍，2016年大学毕业生就业总量压力依然较大，被称为“最难就业年”。针对如此多的大学毕业生，如何解决他们的就业问题呢？笔者就此问题谈谈自己的想法。
一、国家政府措施
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府应发挥自身优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。
二、高校就业指导
1.要建设一支高效、专业的就业指导队伍。
教育部[2002]18号文件曾强调说：“要尽快提高就业指导教师队伍的整体素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资艰涩的重要位置，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平。”随着高校扩招、就业形势严峻及金融危机的影响，一个专业、高效的就业指导队伍的建立越来越迫切。
高校要积极完善就业服务体系，提高就业指导的质量。建设完善毕业生就业信息发布平台，为毕业生和用人单位牵线搭桥，为促进大学生就业做好准备。
同时要提高就业指导老师的业务素质和工作水平，可以进行规范化、有实效培训。
2.要提供丰富的就业指导内容、形式。
高校就业指导课程与大学生就业能力培养之间脱节，缺乏科学性、前瞻性和创造性。现在的形式是传统讲授方法和教学模式，有时候只能事倍功半，很难取得好效果。世界每分每秒都在发生改变，就业指导方式也要推陈出新，与世界同步。
3.提供及时的就业心理辅导。
现行就业形势下，大学生有各种各样的就业心理压力，这些问题亟待专业人员进行心理修正。高校就业指导要做到以下几点：一是帮助大学生正确认识自己，对自己有一个正确评价；二是指导大学生正确认识社会就业形势，并做出正确选择；三是引导大学生把个人条件与就业要求结合，做出合理、切实可行的就业选择；四是使大学生充分了解社会分工、经济特点及相关职业信息，并充分发挥自己的聪明才智。五是加强对大学生的就业心理准备和职业道德辅导，培养大学生的创业意识、吃苦精神和责任心。
三、大学生自身努力
1.认清形势，科学定位。
在高校扩招、金融危机、经济复苏缓慢等不利因素的影响下，大学生需要客观辩证地认清现在的就业形势，要有忧患意识和紧迫感。
当然对于就业，学生自我定位很重要。定位包括三个方面：待遇定位、地区定位和职业定位。首先是待遇定位，在我们认清了现在的就业形势后可以给自己一个合理、合适的待遇定位。其次是地区定位，坦白说大都市的就业机会很多，但求职的人更多，大家不妨把视野放宽，不必拘泥于某一个地方。最后是职业定位，也是最重要的一点。职业定位指择业者为实现自己的就业目标，根据自身条件和一定择业原则，按照定位程序选择职业和工作单位的过程。
2.调整心态，平和就业。
大学生现在普遍存在的就业心理包括：从众心理、焦虑心理、自负心理，等等。从众心理表现为缺乏主见、人与亦云、随波追流。大多数人都存在这样的误区：认为大多数人钟情的工作一定就是好工作，结果忽视了自己的特长，放弃了自身优势，失去了适合自身特点的工作机会。随着竞争压力的增大，大学生的焦虑情绪越来越严重，而且有逐年上升趋势。大学生不要因为既希望谋求到理想的职位，又担心被用人单位拒之门外，因此成天想着各种不必要的担心，造成精神上的紧张、忧心忡忡、意志消沉，有的甚至彻夜难眠。目前在大学生人群中，一些大学生对自己的评价过高，认为自己知识丰富、各方面条件不错，理所当然地能够得到一个理想的职业。这部分学生总是向往高薪水、高职位，即使找不到合适的用人单位也不肯降低就业期望值。这种自负心理对就业的不良影响很大，常常使毕业生错失良机。
3.重视实习，踏实肯干。
现在许多大学生认为实习就是盖章，没有其他意义。有的找家人或朋友帮忙，有的通过其他途径购买等，反而没有多少人愿意花时间和精力认真实习。但是，实习是大学假期生活的重头戏，实习的经历成了大学生迈入社会前的一次“角色预演”。面对就业难的大背景，当下毕业生更应该尽早接触职场，但不能“为实习而实习”，要有所规划。大学生的毕业实习可以加深其对职业与行业的了解，确认自己喜欢或擅长的职业。
在实习和正式工作中都要踏实肯干，把自己所学的基本理论、专业知识和实际结合，独立地分析和解决实际中遇到的问题，提高实践动手能力。
4.打造自己，继续深造。
一切职业都要求从业者具有相应的知识与技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础，也是大学生就业的基础条件。
知识只是基础，大学生首先需要打造的是自己的综合素质。其次要具有良好的职业道德，正确的世界观、人生观和价值观，要有强烈的事业心和责任心。要有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因事、因时而异。有良好的心理素质，面对更加激烈的社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，以及对生活充满希望，充满激情。
与此同时，要有强健的体魄，健康欠佳会削弱人的决策能力。目标的实现需要体力和耐力，有些人会因为体力不支而放弃。
要有良好的身体素质做骨架，足够的专业知识做血肉，健康的心理和明确的目标做灵魂，才能铸就一个完美的自己。
随着高校连年扩招，毕业生人数也连年增长。毕业生人数不断增长，而市场需求没有明显增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。教育部官方微博就2016年大学生就业情况做了微访谈。据介绍，2016年大学毕业生就业总量压力依然较大，被称为“最难就业年”。针对如此多的大学毕业生，如何解决他们的就业问题呢？笔者就此问题谈谈自己的想法。
一、国家政府措施
要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府应发挥自身优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。
二、高校就业指导
1.要建设一支高效、专业的就业指导队伍。
教育部[2002]18号文件曾强调说：“要尽快提高就业指导教师队伍的整体素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资艰涩的重要位置，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平。”随着高校扩招、就业形势严峻及金融危机的影响，一个专业、高效的就业指导队伍的建立越来越迫切。
高校要积极完善就业服务体系，提高就业指导的质量。建设完善毕业生就业信息发布平台，为毕业生和用人单位牵线搭桥，为促进大学生就业做好准备。
同时要提高就业指导老师的业务素质和工作水平，可以进行规范化、有实效培训。
2.要提供丰富的就业指导内容、形式。
高校就业指导课程与大学生就业能力培养之间脱节，缺乏科学性、前瞻性和创造性。现在的形式是传统讲授方法和教学模式，有时候只能事倍功半，很难取得好效果。世界每分每秒都在发生改变，就业指导方式也要推陈出新，与世界同步。
3.提供及时的就业心理辅导。
现行就业形势下，大学生有各种各样的就业心理压力，这些问题亟待专业人员进行心理修正。高校就业指导要做到以下几点：一是帮助大学生正确认识自己，对自己有一个正确评价；二是指导大学生正确认识社会就业形势，并做出正确选择；三是引导大学生把个人条件与就业要求结合，做出合理、切实可行的就业选择；四是使大学生充分了解社会分工、经济特点及相关职业信息，并充分发挥自己的聪明才智。五是加强对大学生的就业心理准备和职业道德辅导，培养大学生的创业意识、吃苦精神和责任心。
三、大学生自身努力
1.认清形势，科学定位。
在高校扩招、金融危机、经济复苏缓慢等不利因素的影响下，大学生需要客观辩证地认清现在的就业形势，要有忧患意识和紧迫感。
当然对于就业，学生自我定位很重要。定位包括三个方面：待遇定位、地区定位和职业定位。首先是待遇定位，在我们认清了现在的就业形势后可以给自己一个合理、合适的待遇定位。其次是地区定位，坦白说大都市的就业机会很多，但求职的人更多，大家不妨把视野放宽，不必拘泥于某一个地方。最后是职业定位，也是最重要的一点。职业定位指择业者为实现自己的就业目标，根据自身条件和一定择业原则，按照定位程序选择职业和工作单位的过程。
2.调整心态，平和就业。
大学生现在普遍存在的就业心理包括：从众心理、焦虑心理、自负心理，等等。从众心理表现为缺乏主见、人与亦云、随波追流。大多数人都存在这样的误区：认为大多数人钟情的工作一定就是好工作，结果忽视了自己的特长，放弃了自身优势，失去了适合自身特点的工作机会。随着竞争压力的增大，大学生的焦虑情绪越来越严重，而且有逐年上升趋势。大学生不要因为既希望谋求到理想的职位，又担心被用人单位拒之门外，因此成天想着各种不必要的担心，造成精神上的紧张、忧心忡忡、意志消沉，有的甚至彻夜难眠。目前在大学生人群中，一些大学生对自己的评价过高，认为自己知识丰富、各方面条件不错，理所当然地能够得到一个理想的职业。这部分学生总是向往高薪水、高职位，即使找不到合适的用人单位也不肯降低就业期望值。这种自负心理对就业的不良影响很大，常常使毕业生错失良机。
3.重视实习，踏实肯干。
现在许多大学生认为实习就是盖章，没有其他意义。有的找家人或朋友帮忙，有的通过其他途径购买等，反而没有多少人愿意花时间和精力认真实习。但是，实习是大学假期生活的重头戏，实习的经历成了大学生迈入社会前的一次“角色预演”。面对就业难的大背景，当下毕业生更应该尽早接触职场，但不能“为实习而实习”，要有所规划。大学生的毕业实习可以加深其对职业与行业的了解，确认自己喜欢或擅长的职业。
在实习和正式工作中都要踏实肯干，把自己所学的基本理论、专业知识和实际结合，独立地分析和解决实际中遇到的问题，提高实践动手能力。
4.打造自己，继续深造。
一切职业都要求从业者具有相应的知识与技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础，也是大学生就业的基础条件。
知识只是基础，大学生首先需要打造的是自己的综合素质。其次要具有良好的职业道德，正确的世界观、人生观和价值观，要有强烈的事业心和责任心。要有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因事、因时而异。有良好的心理素质，面对更加激烈的社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，以及对生活充满希望，充满激情。
与此同时，要有强健的体魄，健康欠佳会削弱人的决策能力。目标的实现需要体力和耐力，有些人会因为体力不支而放弃。
要有良好的身体素质做骨架，足够的专业知识做血肉，健康的心理和明确的目标做灵魂，才能铸就一个完美的自己。