在必然发生的历史事件中,是否会有偶然性的历史事件伴同发生?在中国历史上的偶然发生的历史事件吗?

来源 :史学月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：marswood

【摘要】

：

<正> 馬克思主义者坚决反对唯心主义者認为歷史是一系列偶然现象、偶然事件堆積的胡說,而確認歷史史發展是有规律可循的。歷史是按着不以人们的意志为轉移的必然规律向前發展着。正因为馬克思主义認識到了歷史發展规律,因此才能正確的指出人類社會歷史發展的五大階段:即原始社会,奴隸社会,封建社会,資本主义社会而将來必然要進入共

【作者】

：

朱紹侯

【出处】

：

史学月刊

【发表日期】

：

1956年12期

【关键词】

：

历史事件克思主义起义中国历史偶然现象偶然性偶然事件唯心主义者规律叛徒

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

我的“童话世界”我续写——浅谈几点小学班级管理的心得

小学生较单纯,心里想什么,嘴上会说出来,荣誉感容易被调动,也容易获得满足感;小学生也很犟,生气了就爱哭,老师不容易进入他们童年的世界,老师问了半天,他们就是不说,急死老师

期刊

童话世界小学生班级管理心得续写课外读物荣誉感满足感

创设多彩环境分享成长快乐

《幼儿园工作规程》明确指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”幼儿园的教育环境创设是一项复杂的系统工程，我们要将幼儿的主体地位放在首位，从幼儿的认知发展和年龄特征出发，让课程的价值在幼儿与环境的互动中得到体现，把环境创设作为一种教育理念和课程模式的建构性要素，让幼儿园教育环境真正成为幼儿发展和成长的舞台，给幼儿的人生道路增亮添彩

期刊

良好环境《幼儿园工作规程》快乐成长表现能力系统工程环境创设年龄特征

借助模块式教学培养学生小组合作学习——小学数学低年级分组教学的研究

《数学课程标准》提出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往：互动与共同发展的过程”。因此，在小学数学课堂教学中，师生要共同经历数学活动的过程。小学低段数学

期刊

“以学生为中心”小学数学分组教学小组合作学习模块式教学培养数学课堂教学低年级

汽车空调吸气压力调节器结构及控制原理

论述了汽车空调吸及压力调节器的种类，分析了各种压力调节器的功能、结构及工作原理。

期刊

汽车空调压力调节器控制原理automotive A/Cpressure regulatorcontrol pricinple

年级背景下班级主题课程的实施

我园主题活动的开展，是在年级组课程审议和集体备课的基础上来实施的。换句话说，每个班级在学期中开展的主题是基本相同的，进行的教学活动也是大致相同的。那么如何在这相同中求异，如何来建设具有班级特点的主题活动呢？在近几年深入研究中，在建设具有班级特点的主题活动中积累了一些经验。　　一、以兴趣为出发点构建主题　　我们以“儿童发展为本”为主旨，强调幼儿的兴趣和主体经验，把幼儿的兴趣作为学习的出发点，在此基础

期刊

年级组班级课程主题活动集体备课教学活动同中求异期中

浅议自行加工外购件对客车生产成本的降低

随着全球金融危机的蔓延，各客车生产厂家对市场的竞争也进入白热化状态，对生产成本的控制越来越严，要求越来越高。居于此目的，配套厂家同样对配套件的生产价格也是涨声一片，特别是

期刊

生产成本客车外购件加工生产厂家配套件金融危机价格

多媒体在美术教学中的运用

在提倡素质教育的今天，那种单一、枯燥的美术教学已远远不能适应当前的学生。随着时代的发展和科学技术的不断提高，多媒体电脑教学正在逐步走进学校，进入课堂。电教媒体以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境，不断促进教学技术的信息化，打破了传统的教学方法，构筑了新的教学模式。借助多媒体来进行美术教学，可以使课本上的文字、图画，通过鲜明的视觉、听觉而更形象直观，从而充分调动学生的各种感官，使学

期刊

多媒体电脑教学美术教学学习积极性素质教育科学技术教学特点电教媒体教学内容

客车动力转向系统的液压匹配和参数选取

阐述了动力转向系统液压匹配的相关注意事项，给出了现有客车选择转向系统零部件的推荐参数范围。介绍了客车动力转向系统中液压系统关键零部件的匹配和参数选取。

期刊

动力转向系统液压匹配参数power steering system hydraulic matching parameter

浅析M3类客车在公告申报中制动性能要求

简要地阐述了M3类客车申报公告进行强检时对制动性能的要求，并对新实施的项目进行了简要分析。

期刊

M3类客车制动标准试验M3 type busbrake standardexperiment

在历史课堂教学中发展学生思维能力的一点体会

刘云峰同志的“在历史课堂教学中发展毕生思维能力的一点体会”是作者切身实践的经验心得,对中小学历史教学,会有一定的启发。不过两月来关于中小学历史老师教学经验的作品,不像以前那样的多了,可能是暑期中忙于学习的原故,以后还希望在这一方面多写点东西,不过希望不要作一般性的总结文章,要根据一个主要问题,把自己的经验和心得贡献出来。

期刊

历史课堂教学学生思维能力军事力量主要问题小学历史教学教学经验发展一般性心得世界

在必然发生的历史事件中,是否会有偶然性的历史事件伴同发生?在中国历史上的偶然发生的历史事件吗?

与本文相关的学术论文