【摘 要】
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幼儿园阶段是孩子融入集体生活的开始,也是培养他们的探究精神、让他们养成良好思维习惯的开端。在幼儿教育学习过程中,幼儿园会开展多种领域的集体活动,使幼儿在参与活动的
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幼儿园阶段是孩子融入集体生活的开始,也是培养他们的探究精神、让他们养成良好思维习惯的开端。在幼儿教育学习过程中,幼儿园会开展多种领域的集体活动,使幼儿在参与活动的过程中能更好地锻炼自己。而在幼儿科学领域活动的开展中,教师要坚持主体性原则和循序渐进的原则,要从制定具体的活动目标、营造良好的活动氛围、采用合适的教育方法、进行科学的活动评价等方面,来研究如何更好地激发幼儿的科学兴趣,培养他们的科学精神。
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