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本文采用实验调查研究的方式,对主体性教学模式在初中羽毛球选项课中应用的价值予以分析,突出表现在增强学生的身体素质及提升学生的羽毛球技术水平等方面,是初中学生羽毛球技能提升的重要方式,真正发挥学生在课程学习中的主体地位,有助于培养初中学生的羽毛球自主学习兴趣。
分析主体性教学模式在初中羽毛球选项课中的实验研究
【摘 要】
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本文采用实验调查研究的方式,对主体性教学模式在初中羽毛球选项课中应用的价值予以分析,突出表现在增强学生的身体素质及提升学生的羽毛球技术水平等方面,是初中学生羽毛球
【机 构】
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福建省仙游第一中学
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
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2017年12期
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