【摘 要】
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介绍整本书阅读和思维导图的概念.以美国作家路易莎·梅·奥尔科特的Little Women为例,探索思维导图在初中英语整本书阅读教学中的应用策略.认为教师巧妙地将思维导图和英语
【基金项目】
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广东省广州市黄埔区教育科学“十三五”规划立项课题“思维导图在初中英语整本书阅读教学中的应用研究”(立项编号:2020079)的研究成果。
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介绍整本书阅读和思维导图的概念.以美国作家路易莎·梅·奥尔科特的Little Women为例,探索思维导图在初中英语整本书阅读教学中的应用策略.认为教师巧妙地将思维导图和英语整本书阅读融合,能有效提升学生的语言能力,培养其文化意识,提升其思维品质,锻炼其学习能力.
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