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旨在探索能力本位模式下，高职思想政治理论课中实施项目化教学的必要性，并以思想道德修养与法律基础为例，通过教学项目设计及运行的探索，力求提升高职思想政治理论课程的吸引力及实效性，做到“做、学、行”一体化，实现知识、能力和素质三大教学目标，提升高职学生的就业竞争力。
高职思想政治理论课项目化教学设计与实施探索
【摘 要】
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旨在探索能力本位模式下，高职思想政治理论课中实施项目化教学的必要性，并以思想道德修养与法律基础为例，通过教学项目设计及运行的探索，力求提升高职思想政治理论课程的吸引力及
【机 构】
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广州番禺职业技术学院基础课部
【出 处】
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广州番禺职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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