【摘 要】
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评价是学生教育的一个重要环节，但是如何评价学生，才能促进学生身心全面发展，却需要有一定地技巧和方法。开展学生评价，实质是开展学生发展评价。《纲要》提出使全体学生身心获得
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评价是学生教育的一个重要环节，但是如何评价学生，才能促进学生身心全面发展，却需要有一定地技巧和方法。开展学生评价，实质是开展学生发展评价。《纲要》提出使全体学生身心获得全面、和谐、充分发展的教育目标落到实处，这是我们必须探索和实践的。只有这样我们才能帮助每一个孩子在原有的基础上最大限度地发展潜能，实现尽可能的最优化发展。
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