学生发展评价相关论文
济南市明湖小学坐落于美丽的大明湖北岸，是“毛泽东主席视察北园纪念地”，现在明湖小学还保留着毛主席雕像和亲笔题词。深厚的文化底......
[摘要]当前，职业院校学生发展评价存在评价目标过高关注共性要求、评价过程过度强调甄别选拔、评价方式过于偏重量化标准、评价主体......
本文主要阐述了活动课程在地理教学中的应用，活动课程相比传统的学科课程的优势，说明了教师在地理活动课程中的作用，并列举了若干地理......
班主任工作与一般教师的工作是有一定差别的。班主任是学校委派到班级负责组织教育、管理班级的主教教师，虽然教师都应关心学生的全......
学绩测验是学生发展评价的主要方式,而我国基础教育学绩测验的现实却是弊端种种。本文从大量的调查分析入手,提出:教育管理评价体......
本文首先介绍了小学生发展评价的背景和原则，然后重点对小学生行为表现和学业成就进行评价，为提高小学生综合素质提供帮助。......
班主任工作与一般教师的工作是有一定的差别的。班主任是学校委派到班级负责组织教育、管理班级的主教教师，虽然教师都应关心学生的......
学生发展评价对于教育教学工作有很大的激励和导向作用，特别是在我国当前新课程改革背景下，受到社会的高度关注，不处理好评价问题，新课......
摘 要：文章从高职院校学前教育专业声乐教学中学生发展评价入手，结合高职院校学前教育专业声乐教学的特点，阐述了高职院校学前教育专......
构建促进高职自主招生学生发展性评价体系是教育教学改革的需要,从促进学生的综合素质发展出发,在评价的内容上要重视潜能性评价、......
根据《国家基础教育课程改革指导纲要》,新一轮课程评价改革的内容主要有三个方面:一是学生发展评价,建立旨在促进学生素质全面发......
学生成长档案（又称学生成长记录袋）从国外引进,最初形式为纸质。区域层面上以电子形式为学生建立成长档案,目前国内尚不多见。针对如......
《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基[2015]36号），指出，要建立科学的教育质量评价体系，探索形成多形式、人本化......
“凡物莫不相异”，世界上的一切东西都不是绝对相同的，何况是活生生的人。每一个孩子都是不同的个体，不同的孩子当然就不能用相同的方......
通过指导和服务学生的内容、效果及评价;学风建设措施、学业成绩、综合素质表现及学生对自我成长的满意度;学生职业发展情况等具体......
新时期,信息技术教育是素质教育的一个重要组成部分,对于特殊学生来说,点滴的进步就是成长,微小的成绩就是发展。在信息技术的影响......
评价是学生教育的一个重要环节，但是如何评价学生，才能促进学生身心全面发展，却需要有一定地技巧和方法。开展学生评价，实质是开展学生......
为了让评价更有效,我校设计、推行了《学生发展评价手册》。核心内容是"我的目标"和"发展过程评价",体现了评价的诊断性、过程性、......
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，我们感到要真正实现素质教育的目标，首先必须实现评价观念的转变，而综合素质评价工作正是实现......
一流本科专业建设已经成为继一流学科和一流高校建设战略后国家层面提出的又一高等教育发展计划,其本质在于以专业建设为抓手实现......
对中小学学生实施有效的发展评价是推动基础教育课程改革的关键问题。有效的学生发展评价应以学生实现自主发展为最高目标,需要评......
多元智力理论的评价观为我们对学生发展进行评价提供了全新的视角。本文首先分析了多元智力理论的评价观即情境观、动态观、多元观......
