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本文在分析当前中学历史课堂教学设计中存在的教学设计创新力度不足、教学设计机械记忆痕迹浓厚、教学设计内容与学生实际相脱节等问题的基础之上,提出了核心素养背景下中学历史课堂教学设计的策略.
核心素养背景下中学历史课堂教学设计的策略
【摘 要】
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本文在分析当前中学历史课堂教学设计中存在的教学设计创新力度不足、教学设计机械记忆痕迹浓厚、教学设计内容与学生实际相脱节等问题的基础之上,提出了核心素养背景下中学
【机 构】
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新疆巴楚县第二中学 新疆 巴楚 843899
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年23期
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