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在一些发达国家，如美、日、英、法、德、意等，以继续教育为核心，终身教育体系和思想观念已经深入到社会各层面，不但国家、企业，而且群体、个体在开展继续教育方面都已从自发的行为而转变为自觉的行动。即使是在一些中等发达国家和地区，如韩国、新加坡、比利时、香港、台湾，其情形也大抵如此。综合概括，这些国家开展继续教育的特点和发展趋势有以下几点：一、全社会重视，有较大投入lop年，克林顿总统提出：“要使全体美国人受到世界上最好的教育。”其中之要义是使每个美国公民能够学习，受到终身教育。为此，美国政府每年拨款510亿美元